Pédagogie

Une pédagogie tournée vers l’opérationnel

L'École supérieure de la banque a développé une pédagogie distincte, à laquelle tous nos intervenants sont formés et sensibilisés.

Partir du concret

Notre pédagogie repose sur la démarche inductive, qui consiste à aller du particulier au général. A partir de cas concrets, l’apprenant est invité, par l’observation et l’analyse, à découvrir la règle et à la généraliser.

Mettre en situation

L’apprenant est placé en situation d’acteur, et doit résoudre des problèmes précis, liés au contexte professionnel. Ces cas concrets sont aussi l’occasion pour l’intervenant de transmettre son propre vécu professionnel.

Une information à jour

Les connaissances théoriques n’en sont pas moins indispensables : des supports pédagogiques créés et actualisés en permanence par L'ESBanque servent de référence.